道法自然教法泰然 ——"正弦函数、余弦函数的图象"的教学实录与感悟

• 作者: 周龙虎 李渺
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 图象性质 教学实录 自然引入 合理突破 教学感悟
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课例评介
• 页码范围: 49-52,58
• 页数: 5页
• 字数: 5826字
• 语种: 中文

摘要

通过对正弦函数、余弦函数的图象这节新课的教学实录的分析,侧重于从引入方式,重、难点的突破,以及思想方法的渗透三方面体现教学、教法的自然之理,合理改进、优化教学设计,以期真正深化数学的育人功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李渺		20	90	5.0	9.0
2	周龙虎		12	0	0.0	0.0