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摘要:
许多人认为英语翻译教学与母语能力的提升是矛盾的,但从理论方面讲,从对比分析和输入输出的角度看,二者存在有效契合点。从教学实践方面讲,目前,高校英语翻译教学存在的一些问题为实现翻译教学与母语能力提升相契合的教学模式提供了现实依据。本文借助上述两种理论,分析了英语翻译教学与母语能力提升中存在的问题,并提出实现二者有效契合的方法和途径。
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文献信息
篇名 英语翻译教学与母语能力提升的有效契合浅析
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 经济
关键词 英语翻译教学 母语能力提升 有效契合
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 F249.212.3
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1 钱雯 19 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语翻译教学
母语能力提升
有效契合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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