小学数学教学中多媒体技术的应用误区及对策探讨

• 作者: 梁肖玉
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学教学 多媒体技术 应用误区 对策
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

随着我国科学技术的迅速发展,互联网已经普及,计算机技术和信息技术等取得了重大进步,多媒体技术开始广泛应用于教学领域,并在教学活动中取得了显著效果.在高中小学数学教学中,应用多媒体技术对于提高学生的学习兴趣,提高课堂效率和教学质量具有非常重要的作用,有助于提升教学的有效性.但是从当前小学数学教学的实际情况来看,还存在很多问题,导致多媒体教学的作用未得到充分发挥.为了改善这一现状,本文在简单分析小学数学教学中多媒体技术在应用上存在的误区出发,对其解决对策进行了具体讨论.

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1	梁肖玉		1	0	0.0	0.0