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摘要:
课堂导入是课堂教学中的第一个环节,也是一个非常重要的环节.课堂导入是指在课堂开始前的3~5分钟内,教师采用特定的教学方法和手段吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,引导学生进入新课学习.在高中物理课堂中,课堂导入方法多种多样,本文主要讨论如何通过生活化实验导入新课.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理课堂生活化实验导入设计
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 高中物理 课堂导入 生活化实验
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1670字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄亦斌 42 68 4.0 7.0
2 黄吉荣 3 0 0.0 0.0
3 肖三保 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂导入
生活化实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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