微课在初中数学教学中的应用

• 作者: 马奇
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 微课 初中数学 教学方式 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 字数: 3060字
• 语种: 中文

摘要

微课具有短小精悍的特征,可有效转变传统数学教学模式,提升数学教学的质量与效率,也能够让学生形成良好的数学知识认知逻辑.因此,在初中数学课堂中教师应合理根据学生个性特征、教学目标等因素,创新应用微课教学模式,以帮助学生梳理数学知识结构,培养学生良好的分析、解决问题的能力,因此,本文重点探析微课应用方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马奇		6	0	0.0	0.0