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摘要:
在线智能化学习是目前教育技术领域研究的热点,其中课程资源自动编列是在线智能化学习系统应用成功的关键.课程资源编列能够较好地解决个性化学习资源筛选与重组问题,已成为智慧学习领域重要的研究课题.首先在分析国内外课程资源编列文献的基础上,阐述了课程资源编列问题的内涵,构建了课程资源编列问题模型,然后梳理基于进化计算的课程资源编列问题研究文献,探索基于学习者特征的课程资源编列分类研究现状,开展基于进化计算的课程资源编列问题应用研究分析,最后给出了研究趋势与展望.
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文献信息
篇名 基于进化计算的课程资源编列问题研究综述
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 在线学习 课程资源编列 学习资源 进化计算
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 199-204
页数 6页 分类号 TP301
字数 7232字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.171024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢苏超 浙江工业大学教育科学与技术学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (167)
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节点文献
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
在线学习
课程资源编列
学习资源
进化计算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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