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摘要:
随着市场经济和文化产业的快速发展,社会对复合型和创新型人才的需求日益强烈,这给戏剧影视文学专业的教学模式改革提供了新的机遇和要求。戏剧影视文学专业应用性较强且涉及艺术、中文等多门学科,根据这一特点,可以将不同学科专业的教师组成研究生培养团队,并不断接受用人单位对毕业生的信息反馈,动态更新调整教学与培养内容。这种反馈型团队教学模式将有利于发挥各专业教师的特长。通过学科之间的相互融合和发展,在教学和人才培养方面起到协同增效的作用。
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新媒体背景
戏剧影视教学
改革
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关键词云
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文献信息
篇名 戏剧影视文学专业的反馈型团队培养模式改革研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 戏剧影视文学 团队培养 信息反馈 学科交叉
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞 西安文理学院艺术学院 20 6 1.0 1.0
传播情况
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧影视文学
团队培养
信息反馈
学科交叉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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