SHR、WKY大鼠与SD大鼠注意缺陷多动障碍模型行为学特征的比较

• 作者: 周荣易 王娇娇 韩新民
• 来源期刊: 中国实验动物学报
• 学科: 生物学
• 关键词: 注意缺陷多动障碍 动物模型 大鼠 旷场实验 水迷宫
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 研究报告
• 页码范围: 380-385
• 页数: 6页
• 分类号: Q95-33
• 字数: 4486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4847.2017.04.007

摘要

目的 比较SHR、WKY、SD大鼠行为学特征,探寻研究SHR大鼠注意缺陷多动障碍(ADHD)理想的对照模型.方法 运用旷场实验统计大鼠运动距离、运动速度、穿格数及理毛次数来评价SHR、WKY、SD大鼠自主运动情况;运用水迷宫实验检测三组大鼠的学习记忆能力.结果 旷场实验结果显示,SHR大鼠在总运动量、平均运动速度及穿格次数上较WKY及SD大鼠均显著增加(P<0.01);与WKY大鼠相比,SD大鼠运动距离显著高于WKY组(P<0.01),其运动速度及穿格数略高于WKY组(P<0.05);水迷宫隐匿站台实验中,与SHR大鼠相比,SD大鼠潜伏期较长(P<0.05),在潜伏期运动距离上,SD大鼠在训练第1天、第3天及第4天运动距离较SHR大鼠延长(P<0.05或P<0.01);比较WKY组,SD大鼠潜伏期及潜伏期运动距离较WKY在各个训练时间均有不同程度的下降(P<0.05或P<0.01).在空间探索阶段,SD大鼠穿台次数及目标象限运动时间、距离比率等均较SHR大鼠有所减少(P<0.05),而较WKY大鼠则有不同程度的升高(P<0.05或P<0.01).结论 WKY大鼠与SHR大鼠行为学差异过大,两者的比较存在一定的不足,增设SD大鼠作为SHR大鼠的对照组能够提升SHR大鼠行为学特征的可比性,更为客观的反映SHR大鼠的行为学特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩新民	南京中医药大学中医儿科研究所	165	1376	19.0	30.0
2	王娇娇	南京中医药大学中医儿科研究所	18	67	5.0	8.0
3	周荣易	南京中医药大学中医儿科研究所	24	73	5.0	8.0