同伴教育:高校图书馆嵌入研究生学科服务新模式

• 作者: 赵梅
• 来源期刊: 图书馆学研究
• 关键词: 同伴教育 研究生 学科服务 实施策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 信息服务
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

通过对研究生学科服务现有模式、需求及存在难点的分析,剖析了同伴教育模式嵌入高校图书馆研究生学科服务的可行性与必要性;基于研究生学习和科研的活动周期,为高校图书馆嵌入研究生学科服务提供了一种新模式;并针对同伴教育组织保障体系、同伴教育者招募与培训、同伴教育运行及考评方面的实施策略进行了探讨,希望能够为高校图书馆嵌入学科服务提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵梅		5	18	2.0	4.0