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原文服务方: 新课程       
摘要:
近几年来,随着我国计算机技术发展脚步的不断加快,图书馆作为我国高校重要的知识存储场地,其服务模式也由传统的参考咨询逐步向个性化、专业化的方向发展。但就我国目前高校图书馆服务模式的现状来看,仍然存在一些有待解决的问题,为了能够将这些问题有效解决,使高校师生深层次的科研信息需求得到充分满足,构建一种高校图书馆学科化知识服务模式是不容忽视的。在对图书馆学科知识服务进行概述的基础上,介绍其构成的几个部分,并且分析如何构建高校图书馆的知识服务模式。
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高校图书馆学科化知识服务模式研究
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全媒体时代高校图书馆学科服务探析
全媒体
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学科服务
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高校图书馆
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文献信息
篇名 高校图书馆学科化知识服务模式研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高校图书馆 学科化知识 服务模式
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94,95
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季白剑 南京铁道职业技术学院图书馆 5 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校图书馆
学科化知识
服务模式
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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