小学品德学科习惯养成课教学特点、模式及操作策略

• 作者: 罗苏
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 品德科学 习惯养成 小学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 66-67,69
• 页数: 3页
• 字数: 5503字
• 语种: 中文

摘要

文章的教学策略是小学品德与生活(社会)习惯养成课常用的教学策略.它们相互独立,又相互渗透、相互促进,当然,并不是每一堂课都要用到这些教学方法,要具体的问题具体分析,使它们互补共存,达到和谐统一,共同为学生良好行为习惯的养成而服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗苏		4	1	1.0	1.0