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摘要:
由于工作需要,笔者需经常深入班级听课.特别是听初中教师讲古代诗词,发现很多教师不能正确坚守课程标准,致使自己的课堂教学偏离了应有的语文立场。何谓语文立场?大而言之,是指语文课程立场,即,坚定“用教材教语文,而不是教语文教材”的教学立场;小而言之,
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篇名 古诗词教学中的语文立场——以初中古诗词课标指定篇目教学为例
来源期刊 读写月报:语文教育版 学科 教育
关键词 课堂教学 古诗词 语文 初中 课程标准 教师 教材
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 余俊 63 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
古诗词
语文
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课程标准
教师
教材
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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