赏识教育理念对转变家庭教育方式的启示及适用性

• 作者: 乔桂娟 李楠楠
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 家庭教育方式 家庭氛围 启示 适用性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 家教研究
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 字数: 4337字
• 语种: 中文

摘要

作为家庭教育核心环节的家庭教育方式不仅对儿童的品德发展、性格形成、学业成绩、心理健康影响巨大,也潜移默化地影响着儿童社会化进程.家长应如何选择积极且合适的家庭教育方式已经成为家庭教育中迫切需要解决的问题.赏识教育理念要求把对儿童的爱具体化,提倡在尊重、理解、信任、欣赏、激励、宽容的基础上开发儿童潜能,这些思想与当下转变家庭教育方式的主流思想不谋而合.因此,文章基于赏识教育的理论视角对转变家庭教育方式提出一些具体的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔桂娟	东北石油大学高等教育研究所	22	13	2.0	2.0
2	李楠楠	东北石油大学高等教育研究所	5	2	1.0	1.0