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高职院校教师践行社会主义核心价值观的角色定位及其路径探讨
高职院校教师践行社会主义核心价值观的角色定位及其路径探讨
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摘要：
高职院校教师在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中要发挥示范作用，明确自身的角色定位，围绕立德树人、高技能应用型人才培养等中心工作，自觉践行社会主义核心价值观。
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高职院校教师践行社会主义核心价值观的角色定位及其路径探讨 | ||
| 来源期刊 | 党史文苑：下半月学术版 | 学科 | 政治法律 |
| 关键词 | 高职院校 社会主义核心价值观 角色定位 路径 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-49 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | D64 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高职院校
社会主义核心价值观
角色定位
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期刊影响力
党史文苑：下半月学术版
主办单位：
中共江西省委党史研究室
江西省中共党史学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-6646
CN：
36-1173/D
开本：
出版地：
南昌市二经路2号三楼
邮发代号：
44-47
创刊时间：
语种：
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4858
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