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摘要:
加快构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系,是各级干部教育培训部门学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措.构建课程体系应充分吸收习近平新时代中国特色社会主义思想精髓,准确把握这一思想的理论逻辑与实践逻辑,遵循课程体系建设基本规律,研究确立目标、结构、内容等要素,最终形成一个系统科学的有机整体,以切实促进党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的专题化和深入化.
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构建
内容分析
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文献信息
篇名 构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 教育
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 课程体系 党员干部 入脑入心
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 学习宣传贯彻十九大精神论坛
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G423
字数 8416字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1203.2017.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德迎 中国延安干部学院教学科研部 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
习近平新时代中国特色社会主义思想
课程体系
党员干部
入脑入心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
出版文献量(篇)
4486
总下载数(次)
12
总被引数(次)
10839
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