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摘要:
探索云服务信息素养的教育模式,通过实践,证明在高校图书馆信息素养教育中采用“云服务”方式的可行性.同时,对云服务信息素养教育平台的基本构架和翻转课堂教学流程图进行阐述,并给出了具体实施中的注意事项,以期发展出更符合时代、更具有实用性的信息素养教育模式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校云服务信息素养教育实践研究——以南方医科大学图书馆为例
来源期刊 图书馆学研究 学科
关键词 云服务 高校信息素养 信息素养教育
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 10-15
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾萍 20 72 5.0 7.0
2 于雅楠 9 17 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
云服务
高校信息素养
信息素养教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆学研究
半月刊
1001-0424
22-1052/G2
大16开
吉林省长春市新民大街1162号
12-205
1980
chi
出版文献量(篇)
7783
总下载数(次)
21
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