高中化学课堂开放性实验的运用与思考

• 作者: 陈旭红
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性实验 高中课程 化学课堂 高中化学课程 课堂教学模式 教育工作者 实践环节 实践能力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G642.423

摘要

高中是学生学业生涯的重要阶段，高中化学是高中课程的重要组成部分。目前高中化学课程实践环节存在诸多不足，不少教育工作者针对问题已经进行了大胆的尝试与改进，力求在倡导素质教育的背景下切实提高学生的实践能力和知识消化利用水平，开放性实验就是针对落后的课堂教学模式提出的一项改进措施。从开展效果来看，其特点与优点有目共睹，取得了学术界的一致认可，并在积极推广应用。作为老师，应该给予开放性实验以足够的重视，作为学校，不管在硬件购置还是课程设计与安排上都应有所倾斜。

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1	陈旭红		1	0	0.0	0.0