关联主义影响下高职外语教育的创新思路

• 作者: 陈诚
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: 关联主义 高职外语教育 语言观 学习观 NLP教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 3981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2017.03.049

摘要

不同的语言观和学习观带来了多样化的高职外语教学模式,产生于E时代的关联主义为高职外语教育带来了新视角.基于关联主义的知识观和学习观,本文提出了高职外语的NLP (Network-Location-Practice)教学模式,即帮助学生建立内外部的知识网络(Network)、检索和定位碎片化的信息并进行个性化的知识整合(Location),并在教学实践中有效地利用慕课、微课资源,创新地开展外语教学、学习活动(Practice),对高职外语教育具有一定的理论及实践指导作用,具有突破创新的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈诚		11	23	2.0	4.0