运用化归数学思想 把握代数基本建构——以初中数学代数方程复习课研究为例

• 作者: 彭思远
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 代数方程 化归 初中数学 复习课 数学思维策略 数学思维方式 数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

现代数学教学思想认为,数学教学中的转化与化归策略,就是将一个数学问题由难化易、由繁化简的过程,这个由复杂化简单的过程称为化归,它是转化和归结的简称。数学的转化与化归不仅是一种重要的数学解题思想,也是一种最基本的数学思维策略,更是一种有效的数学思维方式。而在现实的数学教学实践中,转化与化归在数学解题中几乎无处不在,通过这种有效地转化与化归,就能够在数学教学中化生疏成熟悉,化复杂成简单,化抽象成直观,

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1	彭思远		1	0	0.0	0.0