情景教学法在高职英语口语教学中的应用探究

• 作者: 胡蓓蕾
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语口语 情景教学法 交际能力
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2017.08.036

摘要

随着经济全球化的不断深入,国际交往的步伐逐渐加快,英语作为世界最流行的“交际工具”,地位极其重要.但是由于多种原因,高职学生的英语口语交际能力相对较弱,已不能适应时代和社会的要求,因此,寻找一种能快速提高学生英语口语能力的教学法就显得尤为重要.鉴于此,本文将上海思博职业技术学院16级学生作为研究对象,采取情景教学法进行口语教学,检验此教学法对提高高职学生口语会话能力的有效性,为我国高职英语口语教学提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡蓓蕾		2	1	1.0	1.0