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摘要:
为实现BIM技术从行业实践转向课堂教学,满足行业对BIM人才的需求,本文深入研究BIM课程建设、BIM课程发展和设计的系统构建,BIM课程建设的实施需要先进的实验室条件与雄厚的师资条件作为支撑,采用课堂教学与学生实验应用相结合的形式,以案例为基础,以学生为中心,以小组为单位,对学生进行持续反馈性指导学习。通过BIM课程建设分析了BIM教学重点关注的关键问题,明确了BIM课程建设内容,形成了一套依托案例式、项目式、任务式、团队式教学的完善的课程设计方案,有效提高学生积极性和学习效率。
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文献信息
篇名 建筑工程管理BIM课程建设方案研究
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 BIM课程建设 工程管理 BIM教学
年,卷(期) gxsyskxjs_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G642.3
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研究主题发展历程
节点文献
BIM课程建设
工程管理
BIM教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
出版文献量(篇)
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