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摘要:
随着信息技术的不断发展以及新课程教学理念的提出,在教学教学中不断尝试使用新的教学方法。微课在高中化学教学中的应用越来越受到师生的欢迎,微课主要是应用微视频的形式来讲解相关的知识内容,以便引导学生更好的掌握相关知识内容。高中化学教学中微课的应用正是新课程教育理念的典型,通过微课教学能够使得抽象的知识形象化。激发学生的学习兴趣,还能够取得更好德的教学效果。
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文献信息
篇名 关于高中化学教学中微课的应用分析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中化学教学 应用 引导学生 教学理念 信息技术 教学方法 教育理念 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G633.8
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1 罗芳 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中化学教学
应用
引导学生
教学理念
信息技术
教学方法
教育理念
学习兴趣
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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