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摘要:
《计算机网络安全风险评估》是一门理论与实践并重的课程.本文将OBE教育理念引入该课程教学,以学习成果为导向,通过优化教学内容、探索教学方法、强调实验教学,设置多元化考核评价方式,进行了《计算机网络安全风险评估》课程教学的改革和大胆创新的尝试,一定程度提高了教学效果和人才培养质量.
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文献信息
篇名 基于OBE理念的《计算机网络安全风险评估》教学创新初探
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 OBE 风险评估 教学方法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G642
字数 3270字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林玉香 南阳理工学院软件学院 34 42 3.0 4.0
2 刘岩 南阳理工学院软件学院 24 86 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
风险评估
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
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