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摘要:
开展民族院校对民族地区文化繁荣发展的贡献力研究,是为更好地了解掌握民族院校在融入民族地区文化建设进程中影响因素的作用情况,对制定改进策略具有一定的科学指导意义.文中在综合考虑主观和客观因素的同时,重点对主观因素进行量化,在国内外学者研究成果基础上,结合实际情况确定了民族院校对民族地区文化繁荣发展的贡献的影响因素,构建了一套涵盖五个方面共14个指标体系.并基于AHP模糊综合评价模型对6所民族院校对民族地区文化繁荣的贡献评价进行实证分析,结果表明民族院校对民族地区文化繁荣发展的贡献程度一般.
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文献信息
篇名 民族院校对民族地区文化繁荣发展的贡献力研究——基于AHP模糊综合评价模型的构建
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 民族院校 民族地区 文化繁荣 贡献力模型构建
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 84-88
页数 5页 分类号 G127|G640
字数 3914字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马德山 35 183 8.0 12.0
2 李晶晶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族院校
民族地区
文化繁荣
贡献力模型构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9729
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