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摘要:
新课程标准认为:在中学数学课堂教学中,学生的主动参与是提高教学质量和教学效率的前提和条件,如何构建高效的数学课堂、激发学生主体参与的愿望和唤醒学生的主体意识,最大限度地发挥他们的主体性、能动性和创造性,让其能够充分自由的发展,是每个教师不得不深思的问题。
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篇名 如何构建初中数学高效课堂
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 高效课堂 优化 效率
年,卷(期) 2017,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G4
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期刊影响力
幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
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