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摘要:
本文主要就当下实验室安全热点问题而引发思考,针对烹饪专业实验室本身的特殊性,对其用火、用电,特别是刀具的安全规范管理教育进行讨论,探讨如何减少烹饪专业学生因缺乏烹饪实验安全消防知识、操作的不规范性而导致的实验室安全事件,根据学生的用火、用电引导、刀具管理防范意识不强的现状,提出以互联网+微课教育课堂的模式对学生进行烹饪实验室安全教育,并对烹饪实验室安全教育微课体系建设进行详细地论述。
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文献信息
篇名 烹饪实验室安全与管理微课设计与制作
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 烹饪实验室 安全教育 烹饪刀具 微课
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈育楷 1 0 0.0 0.0
2 黄俊生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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烹饪实验室
安全教育
烹饪刀具
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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