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摘要:
作为教学中的一个重要环节——教学设计,是教学目的性、过程性、科学性与艺术性的统一,不但需要深厚的教育理论作支撑,而且需要适切运用丰富多样的教学方法和教学技术.
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文献信息
篇名 浅谈中专体育课堂教学设计方案策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 教学目标 教材处理 课堂效果
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1821字 语种 中文
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1 胡晓莎 1 0 0.0 0.0
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教材处理
课堂效果
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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