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摘要:
【引言】想把景写好并不容易,因为“一切景语皆情语”。泛泛地写景并没有多大意义,那么怎样把景中的“情”表现出来呢?现在我们向丰子恺先生学学情与景的交融,让景中有人、人中有景,让景更厚重、人更灵动,让人与自然和谐共处。
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文献信息
篇名 人与自然
来源期刊 初中生写作 学科 教育
关键词 人与自然 和谐共处 “情” 情与景 丰子恺 情语 景语 写景
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
人与自然
和谐共处
“情”
情与景
丰子恺
情语
景语
写景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生写作
月刊
1009-5780
21-1428/G4
大32开
沈阳市和平区十一纬路25号
8-8
2000
chi
出版文献量(篇)
4078
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1
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10
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