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摘要:
基于双导师制的优势及坭兴陶专业人才培养的现实需要,北部湾职业技术学校推行了"双导师"人才培养模式,采取请进来、走出去、登上去的策略:请进来,陶艺大师传技艺;走出去,真实场景练技艺;登上去,在教人中长技艺.实践证明,北部湾职业技术学校推行的"一来二去"双导师育才模式,让坭兴陶专业学生得到了多元、综合指导,学习效果明显.
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文献信息
篇名 中职坭兴陶推行"一来二去"双导师育才的实践
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 双导师 坭兴陶 人才培养
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高晓兵 94 60 3.0 4.0
2 周小霞 13 12 2.0 2.0
3 王宇丽 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
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2011(3)
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研究主题发展历程
节点文献
双导师
坭兴陶
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导