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摘要:
在高中语文教学实际中,戏剧教学没有得到应有的重视,有的老师把戏剧教学课上成了诗词欣赏课、小说鉴赏课,如何避免这种现象?从教学实践来看,应该抓住戏剧的本质特征,从戏剧冲突、主题思想、人物心理、语言特色等方面入手,找到教学的平衡点,确定教学内容,从而教出真正意义上的戏剧味.
内容分析
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文献信息
篇名 找准平衡点,教出戏剧味——以《长亭送别》为例谈戏剧教学内容的确定
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 戏剧教学 戏剧冲突 人物心理 语言特色
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 备教策略
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 3079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈建忠 6 6 1.0 2.0
2 刘雅琴 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧教学
戏剧冲突
人物心理
语言特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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