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原文服务方: 新课程       
摘要:
"戏剧教学法"通过挖掘文本中的戏剧元素、创设戏剧情境、把抽象的理解具象化,调动学生多感官参与学习,多角度探索文本的情境和角色的感受,带出更深刻的个性化内在体验,促进学生对文本的理解和情感体验.
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文献信息
篇名 以戏剧丰富情感体验——"戏剧教学法"在小学语文阅读教学中的操作程式
来源期刊 新课程 学科
关键词 戏剧教学法 丰富 情感体验
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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戏剧教学法
丰富
情感体验
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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