问题教学法在小学语文阅读教学中的运用

• 作者: 韦仲光
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 个性化阅读 问题式教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中,要提升个性化阅读的品质,一个很重要的方法就是要给个性化阅读一个支点——采用问题教学法.采用问题教学法,关键是要求教师设计好引发学生感悟的问题.一般可以通过分析每组课文的主题和导读、本课的教学重点和难点来确定引发学生感悟的问题;可以把课后问题作为引发学生感悟的问题;还可以通过文章的题目、文章的中心句或关键的句子来确定引发学生感悟的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦仲光	藤县教育局教研室	2	34	2.0	2.0