外语教师眼中的教学翻译：以初级对外汉语课堂为例

• 作者: ANG Lay Hoo n DAMIEN Mikeng HOE Foo Terng LAM Kai Chee
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 外语课堂 外语教师 教学翻译 教学技巧 初级对外汉语
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 1411-1420
• 页数: 10页
• 分类号: H195

摘要

在外语课堂中,翻译作为一种教学技巧是客观存在的.本文以国外的初级对外汉语 课堂作为外语课堂代表,从教师角度探讨在课堂上使用翻译技巧的情况、适用性及成效.调查采 用问卷、课堂观察及访谈的交叉验证法,并把所得数据输入电脑进行系统铺排、分析.调查发现, 国外汉语教师翻译的使用贯穿教学前、中、后,学生在初级阶段显然相当依赖翻译,尤其是在学习 生词和语法这两方面.不同的翻译使用比重则显示教师教学的手法不一致.总的来说,在初级课 堂中,教学翻译的使用很普遍,教师们也认为其使用成效还是相当大的.文末部分也给出三个建 议,供后续研究参考.