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摘要:
只有准确把握历史学科特点,结合学科特点,充分发挥电子白板的优势,合理使用电子白板,实现电子白板与历史学科教学有效整合,才能最大限度达成教学目标。
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文献信息
篇名 浅谈电子白板在中学历史教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 历史 学科特点 电子白板 优势 整合 注意问题
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡保义 张掖市甘州区碱滩镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史
学科特点
电子白板
优势
整合
注意问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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