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摘要:
对于高中学生而言,兴趣便是最好的指导老师,兴趣不仅能够提高老师的教学效率同时还能减轻学生的负担,化学问题的解决、分析能力都离不开兴趣,本文着重从教学方法、教学内容以及师生关系等方面对高中化学学习兴趣培养方法分析。在心理学的观点当中,兴趣指的是一个人对某种事物认识的强烈渴望或对从事某种活动的心理倾向。
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高中化学教育中学生学习兴趣的培养
学习兴趣
高中化学
兴趣
高中化学教学中学生学习兴趣的培养
高中化学教学
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培养
高中化学教育中学生学习兴趣的培养
学习兴趣
化学内容
教师魅力
化学实验
高中化学教育中学生学习兴趣的培养
高中化学
学习兴趣
多样化
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中化学教育中学生学习兴趣的培养
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 学习兴趣培养 高中学生 化学教育 指导老师 教学效率 化学问题 分析能力 教学方法
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 战伟 辽宁省辽阳市辽阳县第一高级中学化学组 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣培养
高中学生
化学教育
指导老师
教学效率
化学问题
分析能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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