“任务型教学”在高中化学教学中的应用研究

• 作者: 周利
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 任务型教学 高中化学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 2710字
• 语种: 中文

摘要

高中化学是一门强操作性、实践性、创造性和规律性的学科,因而对教师的教学要求较高,而“任务型教学”注重学生课堂学习的主体地位与教师的有效指导,这不但符合当下课程改革的要求,而且能够更好的引导学生自主学习,因此将“任务型教学”应用在高中化学教学中,能够实现良好的教学效果,促进教学工作的顺利开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周利		5	5	2.0	2.0