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摘要:
应用型本科在工科课程中应重视加强学生工程实践意识与能力的培养和锻炼.在网络工程类课程的实验教学中,应用虚拟仿真平台能够完成大型综合性网络工程项目实验,锻炼和提高学生的网络工程能力.实际教学表明,在网络工程类课程的实验教学中应用虚拟仿真平台具有极大的优势,能够取得较好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 工科网络工程类课程实验教学虚拟仿真平台的应用
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 应用型 网络工程 虚拟仿真 工程能力
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G420
字数 3399字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高小能 13 53 4.0 6.0
2 胡俊杰 21 66 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (141)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1996(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
网络工程
虚拟仿真
工程能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
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