布鲁姆教育目标分类对民办高校外语教学的启示

• 作者: 耿阳
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: 布鲁姆教育目标分类 民办高校 外语教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

布鲁姆等人提出的教育目标分类,为教师开展教学活动提供了有效的理论支撑和实践指导。尤其是在民办高校背景下,面对学生层次水平不均的现状,布鲁姆教育目标分类可以帮助教师从课程标准出发,结合布鲁姆目标分类,确定教学目标,开展有效教学活动,进而实施教学评价。这有效地避免了教学目标模糊,教学活动随意,教学评价方式单一等一些问题。通过阐述布鲁姆教育目标分类理论,结合民办高校的外语教学现状,探讨外语教学的目标设计,以期为外语教学活动的有效开展提供参考。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿阳		2	5	1.0	2.0