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摘要:
从在校学生对O2O教学模式(即Online to Offline:线上线下混合式课堂教学模式)的反馈看来,大部分学生认为高校应该实行O2O的教学模式,但是在实施过程中,应该把线上和线下教学各自的优势发挥出来,只有综合了各自的优势,取长补短,才能实现高校O2O教学模式的最佳效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 在校大学生对于O2O教学模式的反馈研究
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 O2O教学模式 调研分析 有效融合
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 1306字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫群俐 宁波工程学院经济与管理学院 17 29 3.0 5.0
2 张悦 宁波工程学院国际交流学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
O2O教学模式
调研分析
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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