在“丛林”中找方向

• 作者: 史高进
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 丛林 语言文字 学生
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: TU-098.1

摘要

我们是语文教师,是学生学习语言文字的引领者。当我们在课堂上侃侃而谈、旁征博引时,当我们带领学生穿行文字、享受阅读时,当我们引着学生从课文中获得思想的启迪、受到优秀文化的熏陶和感染时,那些或深刻、或感人、或富有深意的哲理是否也影响着为人师的我们呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史高进		1	0	0.0	0.0