基于核心素养的阅读课程实施策略研究

• 作者: 杨燕 秦云
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 课程实施策略 素养 语文课程标准 义务教育 课程建设 终身学习 学生
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.”通过阅读教学,使学生学会读书,提高学生感受、理解、欣赏的能力,使学生具备终身学习的能力.重庆市酉阳县对阅读课程建设作了如下研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦云		4	3	1.0	1.0
2	杨燕		2	0	0.0	0.0