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摘要:
工商融合课程是将"工科"知识与"商科"知识有机地融合起来的一类课程.高职院校教育中工商融合课程开发的意义体现在培养全面发展的高等职业复合型高技能人才、实现产教结合、建构现代职业教育体系方面.制定课程计划和课程标准、编写教科书是高职学校教育中工商融合课程开发的主要内容.
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内容分析
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文献信息
篇名 纺织高职院校教育中工商融合课程开发研究——以纺织品跟单课程为例
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职学校教育 工商融合课程 课程开发 纺织品跟单课程
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 264-266
页数 3页 分类号 G714
字数 3985字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛建涛 30 44 4.0 5.0
2 黄紫娟 47 76 5.0 6.0
3 刘雷艮 28 73 5.0 7.0
4 周燕 48 164 7.0 11.0
5 韩如 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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参考文献  (4)
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2006(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职学校教育
工商融合课程
课程开发
纺织品跟单课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
18
总被引数(次)
6052
论文1v1指导