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摘要:
大学生课堂沉迷于手机的原因不外乎以下几个方面:一是学生有或轻或重的手机依赖症,二是课堂教学乏味,三是学校缺乏有效的管理措施.对大学生在课堂上使用手机的管理,宜疏不宜堵,在管理中应强化正面引导,大力推进课堂教学改革并制定好的制度加以约束.
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大学生
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手机使用成瘾
民族地区
大学生
大学生手机依赖引发焦虑的现状调查
大学生
手机依赖
焦虑
当代大学生手机依赖的影响探究
大学生
手机依赖
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引导大学生课堂适度使用手机的思考
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 大学生 课堂 使用手机
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱少山 22 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
课堂
使用手机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
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9
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