作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在大数据、信息化时代,文秘专业学生的显性能力体现为书写能力、礼仪应用能力、速录能力、档案数字化能力、信息化办公能力等.加强对文秘专业学生显性能力的培养,应客观看待显性能力与隐性能力之间的关系,突出对学生综合能力的培养,对显性能力应采取多元化评价方式.
推荐文章
谈信息化时代教学中的信息流动
教学活动
教师
学生
信息流动
信息化时代的古诗文教学
小学语文
古诗文教学
信息技术
信息化时代下教师应具备的核心素养
信息时代
核心素养
信息素养
信息化时代科技馆讲解服务能力建设探讨
科学普及
科技馆
讲解服务
能力建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化时代文秘专业学生的显性能力
来源期刊 秘书 学科
关键词 信息化 文秘 显性能力 人才培养
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 秘书教学
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张东 60 46 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (32)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化
文秘
显性能力
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
秘书
双月刊
1674-2354
31-1062/C
16开
上海市
4-422
1983
chi
出版文献量(篇)
4970
总下载数(次)
7
论文1v1指导