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摘要:
讨论法能够有效增进教师和学生、学生和学生之间的交流和互动,让学生在课堂上能够积极地去思考问题,并解决问题,因此可以说,讨论法教学更加符合高中学生心理特征,同时也体现了新课改素质教育的理念。
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文献信息
篇名 新课程改革背景下的高中历史讨论法教学
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 教育
关键词 新课程改革 高中历史 讨论
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G428
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1 魏爱霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
高中历史
讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
总下载数(次)
26
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