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摘要:
普通高中课程标准指出:用空间向量处理立体几何问题,提供了新的视角.空间向量的引入,为解决三维空间中图形的位置关系与度量问题提供了一个十分有效的工具.其教学价值不仅在于缓解了传统综合法解决立体几何问题的难度,为推理论证和求角,求距离提供了程式化的算法,更重要的是对培养学生思维的简约性,提升基本技能,几何直观有很大的思维隐形价值.
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文献信息
篇名 例谈立体几何中的基向量法
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 空间向量 程式化
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 2265字 语种 中文
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空间向量
程式化
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