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在美术欣赏教学中对延边朝鲜族学生渗透爱国主义教育初探
在美术欣赏教学中对延边朝鲜族学生渗透爱国主义教育初探
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摘要：
美术欣赏教学可以使学生在不知不觉中得到良好的知识,形成判断真、善、美的能力,逐步培养高尚的情操和爱国主义精神,使强烈的爱国之心潜移默化地渗透到学生心底里并扎根下来,激发学生热爱生活乐观向上积极情感,成为一个有审美感知和有较高文化素质的人.
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爱国之心
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文献信息
| 篇名 | 在美术欣赏教学中对延边朝鲜族学生渗透爱国主义教育初探 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 美术欣赏 爱国 民族 情感 审美观 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 体育艺术 |
| 研究方向 | 页码范围 | 125-126 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.75 |
| 字数 | 2744字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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