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摘要:
音体美专业大学英语教学作为高校外语教学特殊的一部分,近年来在外语教学研究中开始得到研究者们的关注和重视。由于其专业的特殊性,音体美专业学生在大学英语学习动机上存在自身的问题,直接影响着其英语学习的成效。结合笔者的教学实践,本文论述音体美专业大学英语学习动机的问题,并提出激发该类学生的大学英语学习动机的对策,从而为音体美专业大学英语教学走出现有的困境提供一定的指导和帮助。
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篇名 音体美专业大学英语学习动机的问题及对策
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 音体美专业大学英语 学习动机问题 激发学习动机
年,卷(期) jyxxhlt_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建洋 华中师范大学外国语学院 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音体美专业大学英语
学习动机问题
激发学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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