人生若只如初见---“陌生化”理论的教学引入

• 作者: 张淼
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “陌生化”理论 教学引入 学生作文 人生 高中语文教学 语言风格 师范生 老师
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G43

摘要

作为一名即将踏上讲台的师范生,现阶段的我处于学生和老师的交集地带,既是学生又是老师的我,对于高中语文教学,既有一些学生的想法,也有一些老师的想法.目前,我们的学生作文日趋平庸化,几乎没有人敢于在试卷中大胆创新,按部就班以至于像是一个模子刻出来的,情节雷同,结构类似,语言风格平平无奇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淼	南京师范大学教师教育学院	12	20	3.0	4.0