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摘要:
《华盛顿协议》 在高等工程教育国际认证协议中具有最高的知名度和权威.高等工程教育是高等教育的重要组成部分,培养国际互认的职业工程师是我国高等工程教育的主要任务.校企合作的人才培养模式,对于培养职业工程师具有重要的理论和实践意义.我国高校的校企合作应以《华顿协议》 为纽带,以培养职业工程师为目标,提升合作层次,提高人才培养质量,开创我国高等工程教育改革新局面.
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校企合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《华盛顿协议》对我国高校加强校企合作的启示
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 《华盛顿协议》 高等工程教育 校企合作 职业工程师
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 162-165
页数 4页 分类号 G640
字数 4342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜立秋 大连理工大学城市学院 15 53 5.0 6.0
2 肖大薇 大连理工大学城市学院 24 113 7.0 9.0
3 张应博 大连理工大学城市学院 6 38 4.0 6.0
4 肖琳 大连理工大学城市学院 2 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《华盛顿协议》
高等工程教育
校企合作
职业工程师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
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